我与作文教学“二八律”

摘要：

一
我1981年参加工作,至今已有36年.从20世纪80年代开始,我曾做过“培养学生作文自改能力”“农村初中作文教学序列化训练”“双序并进:建构初中作文教学新秩序的实践与研究”等课题研究,参与编写过“中学生作文技法百例”的写作指导用书……亲历这些有关作文教学的课题研究,我始终认为它们并未达到预期效果,学生似乎也不买账,依然“怕写作文”,“一提作文就挠头”,仍然“不善于观察生活”……于是,我将“思点”转向了自己.

机标关键词：初中作文教学、中学生作文、实践与研究、自改能力、写作指导、课题、观察生活、序列化、新秩序、写作文、转向、训练、培养、农村、建构、加工、技法

分类号：G63;TP7

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48