诗意英语课堂——指向童心润泽的教学探索

摘要：

外语教育的目的不能只包含实用目的,还应该有教养目的.文化意识的培养在课程目标体系中占据着非常重要的地位.充分发挥英语学科的人文性,用积极高尚的情操去影响、改变学生的态度、兴趣、动机、心理、意志力和智力等,是当下英语教育的强烈呼唤.

机标关键词：诗意、英语课堂、童心、学生的态度、英语学科、英语教育、文化意识、外语教育、目标体系、意志力、实用目、人文性、智力、兴趣、心理、情操、培养、课程、地位

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56