对小学品德与生活(社会)学科实践活动特质的思考

摘要：

学科实践活动经历了从课外到课内、从活动到课程的发展历程,体现了学科教学与实践活动相融合的过程.学科实践活动课程的提出,是顺应时代发展的产物.如何在学科实践活动课程中凸显学科特质,是值得广大教师深入思考的一个问题.本文以小学品德与生活(社会)学科为例,谈一谈自己的几点思考.

机标关键词：小学、品德与生活、学科特质、实践、践活动、活动课程、学科教学、顺应时代、融合、历程、经历、教师

分类号：G63;G4

资助基金：北京市中小学名师发展工程﹝北京师范大学基地﹞基金项目成果

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34