利用资源构建学校特色课程体系

摘要：

新课改推动教育从"知识核心时代"逐渐走向"核心素养时代",学校的主要任务是提供学生适应未来发展的核心素养的教育,奠基学生的未来.如何高质量完成这个任务?这是今天的教育必须面对的问题.近年来,北京市中关村中学整合、利用校内外教育资源,致力于构建科学教育特色的"雁翔"课程体系,不断丰富学生的科学实践体验,培养学生科学探究能力、思辨能力、创新意识,提升学生科学素养.

机标关键词：资源构建、学校、培养学生、教育资源、科学素养、探究能力、思辨能力、适应未来、实践体验、时代、课程体系、教育特色、创新意识、中关村、新课改、动教育、北京市、中学、质量、知识

分类号：TP3;G43

资助基金：北京市海淀区教育科学"十三五"规划委托课题《基于学校特色理念的课程建设行动研究》研究成果,课题HDGH20160474

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78