10.3969/j.issn.1672-2051.2017.04.029
有师如斯夫复何求 ——读《致青年教师》
初读《致青年教师》一书,我为其中丰富生动的教育故事所吸引,如饥似渴;再读此书,作者对教育鞭辟入里的思考和观点,令我神清气爽;三读此书,我在心灵深处不断地叩问自己,作为青年人,我是如何做教师和做教育的?
教育故事、青年教师、青年人
G52;G45
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90
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10.3969/j.issn.1672-2051.2017.04.029
教育故事、青年教师、青年人
G52;G45
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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