小学科学教育之我见

摘要：

2010年,我有幸走进北京市中关村第一小学的课堂,为这里的学生上了一堂科学课.他们的学识、热情及对未知世界的好奇与向往,深深地感染了我.在中国科学院物理研究所于渌院士、沈保根院士的支持和鼓励下,我们组建了一支科普志愿者团队,为一小学生开设"神奇的物理学"这门选修课,每周利用一个下午(两节课)的时间和学生面对面、手把手地切磋、交流.后来,团队成员从最初的4人发展到现在的16人,由院士担任课程顾问,其他团队成员均有在牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、斯坦福大学等国外院校工作、学习的经历,许多成员是中科院"百人计划"引进的高层次人才,不乏"杰出青年基金"和"优秀青年基金"获得者,虽身负紧张的科研任务,却甘愿俯下身子倾听小学生的讲述.6年多时间,尽管我们每个人都遇到了不同的困难与瓶颈,但大家都在坚守,没有一个人退出,累在其中,乐在其中.

机标关键词：小学生、团队成员、杰出青年基金、院士、中国科学院、斯坦福大学、高层次人才、院校工作、物理研究、未知世界、牛津大学、科研任务、剑桥大学、哈佛大学、百人计划、中科院、中关村、志愿者、选修课、物理学

分类号：C96;G64

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25