10.3969/j.issn.1672-2051.2017.03.005
阅读思维在语文教学中的运用
阅读思维与思想的形成有着一定的关系.如果说思维是一个过程,那么,思想就是一个归宿.思想是最终形成的观点结论,是高端的观点结论.思维实际上推动着思想的形成,因此,有人把思维界定为一种运动的意识.
阅读、思维、语文教学、思想、运动、意识
X-3;U67
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-21
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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