10.3969/j.issn.1672-2051.2017.02.021
核心素养如何真正落地 ——贵州省小学名校长”核心素养”座谈会纪实
核心素养与学校育人目标主持人 钟海燕:《中国学生发展核心素养》总体框架以”全面发展的人”为核心,分为三大领域、六大素养、十八个基本要点,这是核心素养的中国表达,是立德树人的国家模式.那么,具体到一个地区、一所学校,我们应该如何推进?换言之,核心素养如何校本化实施?如何将核心素养与学校育人目标的科学定位有机结合起来呢?
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2017-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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