核心素养如何真正落地 ——贵州省小学名校长”核心素养”座谈会纪实

摘要：

核心素养与学校育人目标主持人 钟海燕:《中国学生发展核心素养》总体框架以”全面发展的人”为核心,分为三大领域、六大素养、十八个基本要点,这是核心素养的中国表达,是立德树人的国家模式.那么,具体到一个地区、一所学校,我们应该如何推进?换言之,核心素养如何校本化实施?如何将核心素养与学校育人目标的科学定位有机结合起来呢?

机标关键词：素养、贵州省、小学、校长、育人目标、学校、校本化实施、总体框架、中国、学生发展、科学定位、国家模式、主持人、树人、海燕、地区

分类号：G42;G64

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81