核心素养引领下的高中历史教学浅探

摘要：

核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合表现.学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述,是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力.核心素养的落实,不仅仅是对教学内容的选择和变更,更需要以学习方式和教学模式的变革为保障.笔者根据自己的教学实践,谈谈如何在课堂教学中落实核心素养理念.

机标关键词：素养、高中历史教学、知识与技能、过程与方法、育人价值、学习方式、学科、情感态度、课堂教学、教学实践、教学内容、教学模式、关键能力、综合表、专业化、价值观、学生、选择、品格、理念

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62