北京师大二附中文科实验班的课程设置研究

摘要：

20世纪，科学技术实现了革命性飞跃，各国对人文科学和社会科学人才的培养日益重视，视之为助力经济发展、推动社会进步和弘扬社会核心价值观的重要途径。经济腾飞需要与之匹配的文化精神和国民素养，需要“软实力”的支撑和文化输出，所以我国对高素质文科人才的需求也在不断增加。作为基础教育的重要环节，我国普通高中课程设置面向全体学生，缺少专门针对高水平文科后备人才培养的课程体系和教学形式。基于此，北京师范大学第二附属中学在1995年经教育部和北京市教委批准，恢复创办文科实验班，培养“高素质复合型的文科预备人才”。

机标关键词：北京、文科人才、实验班、课程体系、人才的培养、面向全体学生、革命性飞跃、文化输出、文化精神、素质、师范大学、社会科学、人文科学、人才培养、课程设置、科学技术、经济腾飞、经济发展、教学形式、基础教育

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79