非常理想特别现实-基于潍坊广文中学选课走班实践的思考

摘要：

对于大部分学校而言，选课走班几乎是可望而不可即的。随着教育部和各省新高考政策的发布，选课走班成为教育界的一个热词，但大家对选课走班的反应还是比较多样的：有人说这是“理想”，但对一般的学校而言，有些“高大上”；有人说，我们的硬件、软件、师资等都有缺口，相当长的一段时间里只是我们追求的目标；也有人一提到“走班”就充满了担忧，走班会不会走乱了人心，走丢了成绩，成为一场“乱哄哄”的闹剧后又回到原点？2015年9月，潍坊广文中学的文华校区从新初一年级开始启动了选课走班的实践。顶层设计，稳步推进，学生和教师的状态都有了可喜的变化，教育的理想在这里变成了学校的现实。

机标关键词：理想、潍坊、中学选课、学校、教育界、学生和教师、回到原点、高考政策、顶层设计、教育部、状态、硬件、校区、实践、师资、软件、启动、目标、成绩、班会

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38