关于足球课程建设实施途径的思考

摘要：

足球有"世界第一运动"的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动.在历史长河的跌宕起伏中,足球早已不仅仅是一个体育运动项目,其自身就蕴含着深刻的文化内涵,诸如,礼仪、团队、规则、意志品质、思维方式等,甚至在社会、政治、经济中都产生着重要的效益,彰显着地域特色、国家性格.对照学科改进意见的基本要求,足球引入校园、进入课程,一方面丰富了课堂教学的内容和实现形式,为学生提供了丰富的体验式、合作式学习活动,实现了"玩中学",另一方面其深厚的文化内涵具有综合的教育功能,是培育和践行社会主义核心价值观的优良载体.阳光下的操场,孩子们在足球的带动下跑起来、动起来、灵起来、雀跃起来、强健起来,这是中园小学实施足球课程改革的美丽愿景,与学校"培养健康、灵动的具有关爱品质、发展素养的精彩少年"的育人目标又是如此的契合.

机标关键词：足球、课程建设、文化内涵、体育运动、运动项目、育人目标、意志品质、学习活动、思维方式、实现形式、社会主义、课堂教学、课程改革、教育功能、国家性格、地域特色、影响力、体育界、体验式、价值观

分类号：G64;G47

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75