从关注实际发生到关注实际获得-北京市芳草地国际学校课程建设的创新与实践

摘要：

一种教育诞生于一种文化之中，芳草地国际学校60年的发展历程滋养了芳草文化，也正是这茵茵荣融的芳草文化孕育了今天的“芳草教育”。北京市朝阳区芳草地国际学校，地处芳草地，以地命名，承载了人们对美好事物的憧憬与渴求。学校以“荣·融”文化为精神内核，以“易知易行、和而不同”为基本理念，以“国际化、规范化、信息化、集团化”为外显特征，以“培养具有中国情怀国际视野的芳草学子”为育人目标，努力让芳草教育成为首都基础教育的典范、中国国际教育的品牌。

机标关键词：北京市、草地、学校课程建设、创新、基础教育、草文化、国际学校、中国、育人目标、外显特征、精神内核、基本理念、国际视野、国际教育、信息化、国际化、规范化、朝阳区、育成、首都

分类号：G42;S81

在线出版日期：2016-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55