乡土文化价值认同与文化自信的培养-河南信阳雷山小学茶文化校本课程的开发与实践

摘要：

为什么是茶文化课程<br>　　从生活中学习，把身边的事物转化为学习的内容，以此帮助学生建立对家乡的价值认同—这是校本课程秉承的基本理念。信阳毛尖是中国十大名茶之一，曾被誉为“绿茶之王”，河南省信阳市雷山小学地处浉河支流流域，背靠震雷山，是信阳毛尖的主产区之一，当地百姓素有种茶、喝茶的习惯，因此，开发茶文化课程具有得天独厚的资源优势。雷山小学在信阳乡村建设协作者中心的支持下，进行了茶文化校本课程的开发与实践。

机标关键词：乡土、文化价值认同、文化自信、培养、河南省、信阳毛尖、雷山、小学、茶文化、校本课程、文化课程、开发与实践、作者中心、资源优势、学习、乡村建设、事物转化、基本理念、帮助学生、主产区

分类号：I20;G64

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30