跨区域学校委托管理之实践探索

摘要：

一、教育公平的背景与教育均衡的使命
当前,国家把发展教育作为改善民生之首,明确了教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础.优先发展教育,建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期和历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标.在现行教育体制不能做出更大调整的前提下,如何通过教育均衡发展促进教育公平,是每个教育工作者应着重思考的问题.义务教育均衡发展不是要实现简单的教育平均主义,而是在义务教育阶段,全面提升教师整体素质,合理配置教育资源,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生.

机标关键词：跨区域、学校、委托管理、义务教育均衡发展、教育公平、优先发展教育、义务教育阶段、现行教育体制、人才强国战略、科教兴国战略、教师整体素质、教育工作者、战略目标、社会公平、人力资源、全面提升、平均主义、民族振兴、历史、教育作为

分类号：G40;G4

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37