在语文教学中实施人格教育

摘要：

所谓语文人格教育，是指语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授、语文能力培养，对学生实施人格教育的活动。这一活动是在语文教师的指导下，师生共同创设育人环境，在语文知识和语文技能习得的过程中，实现健康人格的塑造。语文教学有着非常丰富的人格教育因素，文质兼美的语文教材比之其他教材有着得天独厚的育人因素，能陶冶人的情操。语文教学中的逻辑思维因素，有助于优化学生人格中的认知结构；语文教学中的伦理道德因素，有助于优化学生人格中的伦理结构；语文教学中的审美因素，有助于优化学生人格中的审美结构。

机标关键词：语文教学、学生人格、语文人格教育、语文知识、语文教师、优化、伦理道德因素、活动、知识传授、育人因素、育人环境、语文教材、语文技能、文质兼美、审美因素、审美结构、认知结构、能力培养、逻辑思维、伦理结构

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55