我们需要什么样的教师研修

摘要：

教师是具有一定专业知识和实践经验的成人学习者，如何根据教师的这一基本特点引领教师的专业发展，为教师的经验交流、问题讨论和实践改进搭建有意义的同行互助学习平台，是当前教师继续教育需要深入研究的一个问题。2016年4月，湖北省襄阳市教育局委托北京师范大学举办了首批“襄派教育家”培养对象高级研修活动。本次研修历时15天，分集中研修和跟岗实习两个阶段，旨在打造具有本土特色的“襄派教育家”。本刊特别邀请参与本次研修的湖北名师、隆中名师（名校长）和特级教师就教师研修话题进行了深入的交流与探讨。现将本次座谈内容整理如下，以飨读者。

机标关键词：教师的专业发展、教师研修、教育家、成人学习者、专业知识、学习平台、特级教师、实践、师范大学、培养对象、名师、经验交流、教育需要、基本特点、湖北省、本土特色、教育局、整理、校长、襄阳

分类号：G45;G43

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84