当代青少年网络流行语使用情况及其教育价值

摘要：

随着现代媒体的不断发展，各种网络流行语层出不穷。从流行语的使用主体来看，当代青少年无疑是社会流行语的重要使用者。在社会流行语的大环境中，他们既可能是主要接受者，又可能是重要的创造者和传播者。流行语已经构成当代青少年文化的重要内容，承载着他们特定的价值观念和思维方式，反映出他们对社会的特定理解。透过对青少年流行语的分析，我们可以从侧面去倾听、理解当代青少年的所思所想。

机标关键词：当代青少年、网络流行语、使用情况、思维方式、使用主体、价值观念、接受者、大环境、创造者、传播者、文化、媒体、构成、定理、承载

分类号：G41;B84

资助基金：“中央高校基本科研业务费专项资金资助”。

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18