造就终身发展之生命主体 —青岛二中培养学生发展核心素养的实践与探索

摘要：

教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出要建立核心素养体系.最新的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中也指出,学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新.

机标关键词：终身发展、生命主体、青岛、培养、学生发展、素养、征求意见稿、学会学习、审美情趣、身心健康、社会发展、人文底蕴、全面深化、课程改革、科学精神、国家认同、国际理解、关键能力、综合表、教育部

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56