农村高中数学课堂教学的现状及思考

摘要：

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,高中课程改革又将面临新的机遇和挑战.作为农村高中,由于受区域条件限制、基础设施建设薄弱、生源较差,特别是学生数学素质差异较大,虽然师生均投入了大量的时间和精力,但效果总是不尽如人意.

机标关键词：农村、高中数学、基础教育课程改革、基础设施建设、高中课程改革、机遇和挑战、条件限制、素质差异、学生、生源、区域

分类号：TP3;TN9

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77