乡土文化与乡村学校改造

摘要：

近百年来的中国乡村建设和乡村教育发展的历史表明,学校所处社区的乡村文化和学校课程所代表的城市文化之间存在巨大差异,这是制约乡村学校发展的重大障碍.在民国时期的乡村建设和乡村教育运动中,我们尚且能看到专为乡村设立学校课程的努力.但是,今天在"教育公平"等强势话语的影响下,为乡村学校专门设计一套"乡村课程标准""农村版教科书",已经是无法想象的事情了.

机标关键词：乡土文化、乡村学校、学校课程、乡村建设、乡村教育运动、专门设计、重大障碍、学校发展、乡村文化、强势话语、民国时期、课程标准、教育公平、教育发展、城市文化、历史表、近百年、教科书、中国、制约

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38