教育意境:从"教精其术"到"教明其道"

摘要：

世间万物皆不出道术.道不正则术不明,术不明则道难行.道是道理、规律等形而上的概念,术是具体实现的手段、方法等.今日之教育,过于追求"术",把学科教学搞成了解题术—注重雕虫小技,而忘却教育教学之根本.这个"根",就是"道".古语云:"术合于道,相得益彰;道术相离,各见其害."可见,道与术只有合而为一,才能产生更大的能量.

机标关键词：学科教学、教育教学、道术、形而上、能量、解题、规律、古语、概念、方法

分类号：R69;R65

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9