创新时代,教育怎么办 ——中国教育三十人论坛第二届(2016)年会基础教育观点采撷

摘要：

创新人才培养:无心插柳柳成荫创新人才培养是可以的,但是不能用设计图的方法铸造.与其刻意培养创新人才,不如致力于建立一个鼓励创新的社会文化.创新多的社会,是人和人的关系比较简单的环境,而现今中国社会流行的许多形式主义和人际关系,都对创新是一种影响.

机标关键词：创新时代、教育、中国社会、年会、基础、创新人才、人才培养、形式主义、社会文化、人际关系、关系比较、鼓励创新、设计图、铸造、环境、方法、插柳

分类号：G20;F01

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：76-85