教师的任务 —传为人之道,授为学之方,解偏蔽之惑
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10.3969/j.issn.1672-2051.2016.02.002

教师的任务 —传为人之道,授为学之方,解偏蔽之惑

引用
对于乡村教师这个问题,我没有认真地讲过.在会前,我也问了一下吴颖惠所长,现在还有乡村吗?这并不是说现在没有乡村这个地区或地域,而是我认为乡村的概念不是地域概念,主要是理念的意思.现在还有乡村理念吗?我们都在讲城镇化建设,这实际上是在解构乡村理念.其实,现在乡村组织结构在瓦解,我们的理念也发生了变化.

乡村教师、为人之道、理念、城镇化建设、组织结构、概念、地域、解构、地区

G63;G52

2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

5-7

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2016,(2)

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