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孩子们的资质天生不一,但是,徒具天赋并不保证能够成功.比拥有天赋更重要的是,家长与教师们需精雕细琢这些本质,循循善诱地叫道孩子们,让这些基础的本能与性格转化他们的天赋,成为卓越超群的特殊结果.

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G237.5;J209.2;J124

2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教师

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