基于"学业标准"的备课,让研究的道路更宽广—以《美丽的生命》为例

摘要：

困惑篇
《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》一直都是每位一线教师备课的指针、研课的依据,它的指向性、科学性、系统性很强.然而,对于常年扎根教育教学前沿阵地的教师来说,"课标"仿佛一把尚方宝剑,虽然正确且有权威性,但是也感觉它离一线教师比较遥远,有一种距离感,内容似乎也有点"虚",犹如水中望月般遥不可及.

机标关键词：学业标准、教师备课、道路、一线教师、品德与社会、义务教育、课程标准、教育教学、指向性、系统性、权威性、科学性、距离感、指针、阵地、前沿、困惑、课标、宝剑

分类号：G42;G61

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79