支持小学特色建设，探索基础教育卓越师资培养规律

摘要：

随着教育改革的不断深入，为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求，2014年6月，北京市教委打破高校和小学关门办学的“高墙”，在全国首创一项动员高校、社会力量参与小学体育、美育特色发展工作的“高参小”项目，以促进义务教育均衡发展。北京市教委通过遴选中国戏曲学院、北京联合大学等20余所高校参与“高参小”项目，与东城、西城、海淀、朝阳、昌平、丰台等多个区县教委签署合作协议，结对共建140余所小学。目前，结对共建的大学和小学在融合教学、课外活动和互动教研等方面取得了一定的成果。

机标关键词：小学体育、特色建设、基础教育、师资、义务教育均衡发展、教育改革、教委、高校、北京市、改革和发展、育人为本、优先发展、特色发展、课外活动、合作协议、规划纲要、改革创新、大学、戏曲学、中国

分类号：G4 ;G84

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29