基于科学素养目标的学与教——从"2061计划"的实施看美国的科学教育

摘要：

"2061计划"是美国科学促进会(AAAS)联合美国科学院、联邦教育部等12个机构,于1985年启动的一项面向21世纪人才培养,致力于中小学科学教育改革的跨世纪计划.1985年,恰逢哈雷彗星临近地球,改革计划又是为了让美国当今儿童——下世纪的主人,能适应2061年哈雷彗星再次临近地球那个时期的科学技术和社会生活的急剧变化,故取名为"2061计划"[1].

机标关键词：科学素养、目标、学与教、美国、哈雷彗星、小学科学、社会生活、人才培养、科学技术、教育改革、改革计划、地球、科学院、教育部、启动、联邦、机构、儿童

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83