圆润和美 融通畅达-我的“圆融”数学教学主张

摘要：

一、“圆融”数学教学的内涵概要<br>　　圆融数学教学，既是用圆融的意境引领数学课堂，让数学课堂充盈着美丽色彩、创造气息、生命活力和智慧生成。圆融的数学课堂，是“三维目标、四种基本”学科本质的和谐共生，是学生进步和教师成长的圆满共长，是学科教学与人格发展的圆融统一。

机标关键词：数学课堂、数学教学、智慧生成、学科教学、学科本质、生命活力、三维目标、人格发展、教师成长、和谐共生、学生、色彩、气息、内涵

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32