10.3969/j.issn.1672-2051.2015.18.009
基于“每一个都重要”的课程实践研究
北京教育科学研究院丰台实验小学,坐落于丰台区宋家庄家园小区,是丰台区教委与北京教育科学研究院合作建立的一所优质资源校。该校于2012年9月正式建立,为公办全日制学校,教师28人,高级教师12人,新任教师16人,其中市区骨干教师5人,占全校教师的17%。现有一、二年级7个班,共计180名学生,外来流动学生占全校学生的20%。为了实现不同学生的不同发展,关注每一名学生的成长,学校提出“每一个都重要”的教育理念,通过创建“每一个都重要”的学校文化,营造适合学生发展的乐园。
学生发展、教育科学研究、新任教师、全日制学校、丰台区、优质资源、学校文化、实验小学、教育理念、骨干教师、不同学生、北京、庄家、小区、市区、流动、教委
G62;G63
2015-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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