10.3969/j.issn.1672-2051.2015.16.018
傅兰雅盲人教育思想初探
傅兰雅积极从多个角度倡导保障盲人的公平受教育权利,这是其盲人教育思想最为闪亮之处。他主张盲人学校的创办目的是培育盲人而不是收养盲人,是致力于帮助盲人达到独立生活的完美状态。他积极引进国外的先进经验,介绍国外的盲人学校概况以及盲人教育的实施办法,推广布莱叶盲文,重视师资的培养,为中国的盲人教育发展提供了活力。
傅兰雅、盲人教育、盲人学校、受教育权利、学校概况、实施办法、教育思想、教育发展、积极引进、独立生活、状态、中国、收养、师资、培养、盲文、经验、公平
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2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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