小学综合实践活动课程资源校本开发研究-以北京市海淀区花园村第二小学为例

摘要：

综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校自主开发与实施的必修课程。它以学生现实的生活实践活动为主要课程资源，以实践性主题活动为基本教学方式，以学生自主学习和直接体验为主要学习方式。国家只颁布了课程纲要，但并没有统一的教材，需要地方和学校进行自主开发。因此，各个学校对综合课应该怎样上有着不同的意见：综合实践活动课要上什么？学生究竟需要什么样的活动？怎样有效地进行活动？笔者从事了几年小学综合实践活动课程的教学，基于课题研究与课堂实践有一些个人的思考，供同行分享与探讨。

机标关键词：小学综合实践活动、课程资源、校本开发、北京市、海淀区、花园、活动课程、自主开发、学校、学生自主学习、开发与实施、主题活动、直接体验、学习方式、课堂实践、课程纲要、教学方式、国家规定、必修课程、学生现

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67