研修2：引导新入职教师感受陈鹤琴教育思想的价值

摘要：

导语：陈鹤琴先生是我国现代儿童教育的奠基人与开拓者，著名教育家、儿童心理学家。早在1923年，他就创办了南京鼓楼幼稚园，开创了中国现代儿童教育的先河。他倡导并践行“活教育”，提出“做人，做中国人，做现代中国人”的教育价值观，主张“大自然、大社会都是活教材”，坚持“做中教，做中学，做中求进步”的教学观。参与本次研修的新入职教师聆听了柯小卫老师以“活教育的生命力”为主题的陈鹤琴教育思想与实践讲座，并以同伴研修的方式围绕“如何认识陈鹤琴教育思想”进行互动交流和资源建构，共同分享各自对陈鹤琴教育思想的初步认识。

机标关键词：研修、新入职教师、陈鹤琴教育思想、儿童教育、中国人、活教育、思想与实践、教育价值观、心理学家、如何认识、互动交流、初步认识、幼稚园、生命力、开拓者、教育家、教学观、奠基人、大自然、大社会

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77