从“装修”到“内修”

摘要：

最近，在著名语文教育专家吴非老师的博客中，读了一篇叫作《“装修”过度的课堂》的文章。吴非老师以朴实、生动与真切的笔触，告诉我们课堂不应过度“装修”，要学会将课堂当成简朴的家，否则，教学效果将会大打折扣。作为长期从事一线教学的教师，笔者读完之后颇受触动。笔者认为，课堂的过度“装修”主要是指教师在课堂上追求形式而忽略内容、追求氛围而忽视效果、追求自我而漠视学生，将本该简约的课堂变得花哨、繁复、杂乱，以至于学生目不暇接、无所适从，课堂也因此失去了应有的教育价值与追求。在此，笔者想结合自己在教育教学实践中的所见所闻，谈谈对课堂过度“装修”现象的思考。

机标关键词：课堂上、装修、教育专家、教学效果、追求自我、学生、教育价值、教学实践、教师、折扣、语文、学会、博客、笔触

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67