10.3969/j.issn.1672-2051.2015.13.019
发现儿童心灵的“秘密花园”-《儿童的秘密》之教育学意蕴
事实上,秘密不仅对儿童具有教育意义,理解儿童的秘密也能帮助成人更好地发现自己。儿童以及儿童秘密的存在,会唤醒成人对外在和内心世界的认知,发现世界对自我和儿童共同的价值与意义。
童心、秘密花园、儿童、价值与意义、内心世界、教育意义、发现世界、成人、认知
TU9;J7
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
78-83
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10.3969/j.issn.1672-2051.2015.13.019
童心、秘密花园、儿童、价值与意义、内心世界、教育意义、发现世界、成人、认知
TU9;J7
2015-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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