把语文课堂“翻转”过来-以《从百草园到三味书屋》的教学改进为例

摘要：

“怎样才能把课堂翻转过来”、“什么样的语文课堂才算翻转课堂”，这是大家面对翻转课堂这一新名词时都会产生的问题。面对翻转课堂这一新生事物，笔者按照翻转课堂基本组成要素之间的关系，对语文课堂进行了“翻转”尝试。下面以《从百草园到三味书屋》的教学改进为例，谈一谈笔者对“语文翻转课堂”的认识。

机标关键词：语文课堂、从百草园到三味书屋、组成要素、教学改进、新名词

分类号：G71;G64

资助基金：北京市海淀区教育科学“十二五”群体课题《海淀区信息化背景下学习方式变革》和教育部人文社会科学课题《基于交互电子白板多元互动课堂的教学策略重构》阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45