中小学翻转课堂实施情况探析
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10.3969/j.issn.1672-2051.2015.12.005

中小学翻转课堂实施情况探析

引用
希望翻转课堂的实践能够让一线广大教师重新开创一种真正符合学生需求、适合信息时代、为未来培养人才的教育事业。

中小学、课堂、学生需求、信息时代、培养人才、教育事业、实践、教师

H31;G80

北京市海淀区教育科学“十二五”群体课题《海淀区信息化背景下学习方式变革》和教育部人文社会科学课题《基于交互电子白板多元互动课堂的教学策略重构》阶段性研究成果。

2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

8-12

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2015,(12)

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