在思考中前行-对语文教学“运用语言”的点滴思考

摘要：

“教什么”比“怎么教”更重要，这已经是今日语文教学的一种共识，因为只有把“教什么”的问题解决好，“怎么教”的问题才有讨论价值。王尚文先生在《紧紧抓住“语文”的缰绳》一文中写道：“对提高语文教育的效果而言，这个语文意识一日不可或缺。它就是语文的缰绳。缺少这个意识，语文课就难以上成语文课，就要‘跑野马’[1]。”这里的“语文意识”其实就是强调语文的工具性，强调语文的本质属性，强调语文应该教什么。对于这样一个必须解决的问题，可以讨论的切入点有很多，今天仅想从“运用语言”的角度，谈一点思考。

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31