10.3969/j.issn.1672-2051.2014.24.017
“单元导语”岂能一“读”而过
一、两名教师同讲一篇课文<br> 我校级组语文教师进行“同课异构”,两名教师都执教三年级语文上册第八组的第一篇课文《掌声》。<br> 第一名教师从“单元导语”导入:<br> 师:今天这节课我们进入第八单元的学习(P P T出示第八组“单元导语”),这是本单元的导语,谁来读?
名教师、单元、语文教师、课文、执教、学习
G45;G64
2015-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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