论小学品德课地理题材的比较教学

摘要：

一提起小学品德课堂，我们更多地会听到这样的声音：说理性太强，比较空洞，还会听到有些教师说小学品德课实在是太难教了，要补充的内容太多，与小学生的年龄、心理存在一定的距离。那么如何提升小学品德课堂的教学效果，就让我们来听听浙江省杭州市一些品德课任教教师的声音吧。本期《特别关注》以“小学品德课堂教学研究”为内容，特选取“2014年度杭州市教学研究（普教）评比”获奖论文，和广大教师一同分享他们的教学经验，以期对广大教师有所借鉴。

机标关键词：小学品德、品德课、地理、题材、课堂教学研究、教师、杭州市、声音、教学效果、教学经验、浙江省、小学生、说理性、选取、心理、提升、普教、评比、年龄、论文

分类号：G64;G62

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34