思辨能力在语文教学中的培养策略

摘要：

艺术家若没有思想，其作品就像一堆烂草；作家若没有思想，其文章就像抽干了水分的枯萎的花瓣；学生若没有思想，就像没有扎根的小树苗，长不高，吃不壮。思想的缺席在于灵魂的缺席，而思辨的丧失更是自我的迷失。孔子曰“吾日三省吾身”，人民教育家陶行知坚持每天四问。拥有独立的思考和判断力，方有可能不断地产生新思想，指引我们从“山重水复”的困境走向“柳暗花明”的仙境。

机标关键词：思辨能力、语文教学、新思想、艺术家、陶行知、判断力、教育家、作品、作家、重水、学生、仙境、水分、树苗、人民、灵魂、困境、枯萎、孔子、花瓣

分类号：I1 ;H31

在线出版日期：2014-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77