10.3969/j.issn.1672-2051.2014.18.022
从兴趣角度提升学生的音乐欣赏水平
音乐既是心灵的语言,又是美与高雅兼备的艺术,还是每个人都应了解的内容。音乐欣赏课不仅是职业技术学校学生认知、学习和掌握音乐的重要途径,更是提升他们素质修养的有效方法。在多年的职业技术学校的音乐欣赏教学活动中,笔者总结了一套科学、有效的“兴趣教学法”。本文旨在通过三方面具体阐述。
兴趣教学法、提升、学生认知、音乐欣赏课、技术学校、职业、素质修养、教学活动、语言、艺术、学习、面具、科学、方法
G64;G4
2014-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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