初一学生英语词汇识记能力突破策略

摘要：

初中一年级是学习英语的基础阶段，刚升入初中的学生由于划片免试入学，学习成绩参差不齐，很多学生在小学阶段甚至没有系统地学习过英语。因此，初一英语教师要做好思想准备，要有耐心和责任心，勇于担当起艰巨的教学任务。通过多年的英语教学实践，笔者总结出一些初一学生英语词汇识记能力的突破策略，从听、说、读、写的训练入手，谈谈自己的经验。

机标关键词：初一学生、英语词汇、识记能力、英语教学实践、学习英语、初中一年级、英语教师、学习成绩、小学阶段、免试入学、教学任务、基础阶段、责任心、训练、系统、思想、经验、划片、策略

分类号：G63;R39

在线出版日期：2014-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35