关于新疆少数民族双语教师培训改革的构想

摘要：

新疆少数民族双语教师培训工作对提高少数民族教师的专业知识水平、汉语应用水平，增强他们对现代教育理论和教学方法的认识、理解和运用等能力具有重要意义。如今，新疆少数民族双语教师培训工作已开展了十余年，经历了创建队伍、摸索经验、建章立制和巩固提高等阶段。实践证明，新疆少数民族双语教师培训工作在探索中不断发展。本文试图从现实状况、成绩与不足以及工作设想等三方面探讨新疆少数民族双语教师的培训改革工作，旨在更好地提高新疆少数民族双语教师培训工作的实效，大幅提升受训教师的授课水平。

机标关键词：新疆、少数民族、双语教师、教师培训、培训工作、成绩与不足、知识水平、现实状况、教育理论、教学方法、建章立制、巩固提高、工作设想、改革工作、建队伍、专业、证明、增强、运用、用水

分类号：G64;G80

资助基金：国家和自治区教育体制改革试点项目“新疆双语教师培训指标体系研究”的研究成果之一。课题编号2012-XJJG-215。

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72