情动而辞发披文以入情--试谈小学美术教学中的情感教育策略

摘要：

《文心雕龙》中刘勰云：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”小学美术教学其实也和作家著文一样，蕴涵着强烈的情感。《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：“情感性是美术的一个基本品质，也是美术学习活动的一个基本特征。”情感的渗透和熏陶在美术教学中起着至关重要的作用。美术教师要善于创设生动、真切的教学情境，以情激情，以言动情，拨动学生的情感之弦，奏出动人的乐章。

机标关键词：披文以入情、小学、美术教学、情感性、美术课程标准、义务教育、以情激情、学习活动、文心雕龙、美术教师、教学情境、基本特征、基本品质、观文者、作家、蕴涵、学生、渗透、乐章

分类号：H05;G65

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23