10.3969/j.issn.1672-2051.2014.15.011
在英语阅读教学中延展学生的多种能力
阅读是语言素养的一个重要方面,也是学生获取知识的主要途径,培养学生的阅读能力是小学英语教学的重要任务之一。然而阅读教学的任务不应该仅仅局限于提高学生的理解能力和扩展学生的文化素养,它应该在提高课堂实效,促进学生主动发展中发挥更大的作用。那么,如何进行阅读教学及如何借助阅读策略和阅读语料有效开发和无限延展学生的多种能力呢?本文将以听课上课实例感悟浅谈拙见。
英语阅读教学、学生主动发展、小学英语教学、阅读能力、阅读策略、语言素养、有效开发、文化素养、培养学生、理解能力、课堂实效、获取知识、多种能力、语料、听课、扩展、感悟
G62;G42
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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