10.3969/j.issn.1672-2051.2014.14.028
关注学生学习心理--初中数学教学研究
数学学科严谨的结构、简洁的形式以及绝妙的变化,使其成为一门极具魅力的自然学科,也吸引着无数的数学爱好者对其不断地学习和钻研。然而,目前许多学生在学习数学的过程中存在一定的心理问题,影响了整体教学质量的进一步提高。
学生学习心理、初中数学、自然学科、学习数学、心理问题、数学学科、教学质量、爱好者、结构
H31;G63
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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