孔子教育沟通艺术及其意义初探

摘要：

近年来，“沟通心灵、塑造阳光心态”已逐渐演变为世人所热衷探讨和追寻的话题，尤其是教育领域，教师接触的教育对象思想活跃、可塑性比较强，他们存在较为明显的心理差异，所以沟通艺术，特别是有效沟通艺术显得尤为重要。教育沟通艺术，看似是刚刚兴起的热门话题，实际上，早就贯穿在2000多年前孔子与其弟子的教育交往与教学环节中，只是人们很少进行探究与效仿运用。孔子之所以被称为我国古代教育的“大成至圣先师”，与其善于运用教育沟通艺术有密不可分的内在联系。

机标关键词：孔子教育、沟通艺术、运用、阳光心态、心理差异、思想活跃、教育领域、教育交往、教育对象、教学环节、沟通心灵、可塑性、演变、塑造、教师、古代

分类号：G63;G40

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45