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10.3969/j.issn.1672-2051.2014.10.049

温润而泽清扬远闻--一次与“业哥”遭遇战的思考

引用
“温润而泽,清扬远闻”,这是我校大力倡导的“温润教育”的精髓,旨在在教育中用情感引之,用智慧导之,从而能达到教育的最佳效果。接下来,笔者就一次与“业哥”遭遇战后的几点思考,来介绍我校的教育精髓,并与同行分享。<br>  一、情景回放<br>  一天下午,我坐在办公室看书,突然听见一阵哭声,“老师,看到我妈了吗?”业哥脸上挂着泪水,背着书包,小胸脯一起一伏非常明显,看得出来,他一定刚刚经历了挫败。突然看他这样子,我内心非常复杂:平时业哥都是无法无天的样子,第一次见他这样难过多少有些窃喜,同时,这是一个千载难逢的引导和教育他的机会。我迅速调整自己的情绪,让他坐下来,问:“发生什么事啦?”话音未落,本只是抽泣的业哥,一下子情绪上来了,哭得稀里哗啦,并喊道“我要退队!”“教练太凶啦!我不学啦!”“我再也不参加轮滑队了!”于是,我明白了,肯定是业哥随心所欲的行为惹怒了轮滑教练。没错,这正是一个绝好的交心机会。

教育、情绪、轮滑、精髓、教练、办公室、智慧、行为、书包、情感、哭声、经历、回放、话音

TS9;G83

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2014,(10)

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