心理调节与歌唱教学

摘要：

众多科学研究表明，在声乐学习过程中，学生的心理活动和歌唱水平有着很大的关系，很多学生因为心理障碍会让学习的过程变得困难，这样的障碍影响身体各方面的器官运作，使之不能达到理想的状态。所以在歌唱教学中首先需要对学生心理进行观察，通过心理的调节，帮助学生恢复到最自然、最放松的状态，让学生快乐地进行歌唱学习。

机标关键词：心理调节、学生心理、学习的过程、歌唱教学、状态、心理障碍、学习过程、心理活动、科学研究、帮助学生、声乐、身体、器官、理想

分类号：H31;J61

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53